Az Országos kompetenciamérés keretében 2013-ban is a közoktatásról szóló törvényben meghatározottaknak megfelelően a 6. és 8. évfolyamos tanulóink teljes körében felmérték a szövegértési képességet és a matematikai eszköztudást.
A mérésben alkalmazott feladatokkal azt vizsgálták, hogy a diákok a tanulmányaik során elsajátított ismereteket milyen mértékben tudják alkalmazni a mindennapi életből vett feladatok megoldásában.
A szövegértés területén a különböző szövegekhez (elbeszéléshez, rövid történethez, magyarázó szöveghez, menetrendhez, vagy éppen egy szórólaphoz) kapcsolódó kérdések jellemzően az információk visszakeresését, következtetések levonását, kapcsolatok felismerését vagy a szöveg részeinek vagy egészének értelmezését várták el a tanulóktól.
A matematikai eszköztudás területén pedig az alkalmazott feladatok valamilyen életszerű szituációban megjelenő probléma megoldását és a megoldás kommunikálását kérték a tanulóktól a matematika különböző területeit érintve (mennyiségek és műveletek; hozzárendelések és összefüggések; alakzatok síkban és térben; események statisztikai jellemzői és valószínűsége). A javítás és az értékelés is központilag történt, melynek eredményeit megküldték az intézményeknek.
Az alábbi táblázatok a 2012/2013. tanév 6. és 8. évfolyamosainak 2013-ban elért eredményeiről nyújtanak tájékoztatást.
